IV. Aprendemos a dibujar

Dibujar con láminas

Primera propuesta

Hemos querido proponer una actividad que tenga como finalidad que los alumnos se familiaricen con distintos dibujos o formas. Para ello, hemos escogido diferentes láminas que permiten a los alumnos dibujar un gato, un coche, una ballena, etc. siguiendo una serie de pasos.
A continuación les mostramos las láminas:

Hemos querido escoger gran variedad para que no realicen todos los alumnos las mismas láminas. De esta forma cada uno podrá elegir cual quiere dibujar, ya sea porque le gusta más o le llama más la atención. Se podría trabajar esta actividad en una o dos sesiones ya que no deben completar todos los alumnos todas las láminas.

 Mediante este proceso, además de estimular la realización exacta de un modelo, se estimula la capacidad de decisión por parte de los más pequeños. 

A la hora de evaluar, no se tendrá en cuenta si se ha realizado una copia exacta sino el tiempo de dedicación que ha invertido el alumno en realizarla.

*Para la realización de esta actividad hemos elegido estas siete láminas de entre ciento veintiuna que tenía un libro de educación artística para primer ciclo de primaria. (http://laeduteca.blogspot.com.es/2014/10/recursos-primaria-completo-cuaderno-con.html) Eligiendo las que más relación tenían con la actividad que queríamos proponer. 

Segunda propuesta 

Por otro lado, para estimular la creatividad hemos querido escoger una serie de láminas que están incompletas:

De esta forma, cada alumno tendrá una lámina diferente al resto, elaborada por él mismo gracias a su imaginación. 

Esta actividad se puede realizar en una sesión ya que pueden haber alumnos que acaben muy pronto y otros que les cueste más realizarlo y alargarlo a dos sesiones podría provocar aburrimiento de los que acaban el primer día.

III. Los girasoles de Van Gogh

        Esta actividad tiene un doble objetivo. Por un lado, conocer las características del famoso cuadro de Van Gogh "Los girasoles", y por otro, que los alumnos se sientan como verdaderos pintores al realizar el cuadro de este famoso pintor. 

        En primer lugar, colgaremos el cuadro original en la pizarra, y entre todos lo analizaremos para que los alumnos se fijen bien en las características. Hablaremos de la forma y de cómo está repartido el dibujo por todo el espacio. A continuación, hablaremos de los colores, para que los niños de primero sepan como tienen que pintarlo. 

        Una vez acabado esta pequeña introducción, repartiremos a los alumnos hojas de tamaño A3, para que puedan comenzar a dibujar. Tendremos que pasar por todas las mesas para comprobar como evolucionan los dibujos e intentar que el contenido quede centrado y bien repartido en el espacio. 

        Cuando el dibujo a lápiz está acabado, empezaremos a colorear. Lo haremos con ceras blandas, para poder mezclar varios colores (de acuerdo con el cuadro original). 

I. Una jirafa con materiales reciclados (1ºPrimaria)

Reutilizando materiales que normalmente tiramos a la basura, podemos hacer un sinfín de títeres o marionetas. El modelo que veremos en esta entrada, es ideal para que lo realicen los niños con sus propias manos. Los pasos a seguir son muy sencillos y su elaboración entretendrá y divertirá a los más pequeños de la casa.

- Materiales que necesitamos:

* Dos cilindros de cartón (interior del papel para el baño).

* Cartulina (dos colores).

* Pegamento de barra.

* Un lápiz.

* Rotuladores o pinturas (témperas).

* Una regla.

* Unas tijeras.

* Cordón sintético (fino).

- Preparando el cuerpo.

1) Recortamos un rectángulo en cartulina con el largo y ancho de uno de los cilindros de cartón, (aproximadamente de unos 10 cm de ancho por 16,5 cm de largo).

2) Pegamos la cartulina al cilindro de cartón, con el pegamento de barra.

3) Sujetamos la cartulina al cilindro con unas pinzas para la ropa, mientras se seca el pegamento.

- Preparando la cabeza.

1) Cortamos el segundo cilindro de cartón por la mitad.

2) Recortamos en cartulina un rectángulo del largo y ancho del cilindro.

3) Pegamos la cartulina al cilindro, con el pegamento de barra.

4) Sujetamos y dejamos secar.

5) Dibujamos el hocico y las orejas en la cartulina.

6) Los pegamos.

- Decorando el cuerpo y la cabeza.

Dibujamos con un rotulador oscuro, las manchas de la jirafa, en el cuerpo y en la cabeza. Si van a elaborar esta marioneta con los niños, pueden hacer las manchas de la marioneta con témperas; a los niños les encanta pintar con pinceles y se creará un ambiente muy lúdico y divertido.

- Las patas y el cuello.

1) Recortamos tiras en cartulina de 1,5 cm o 2 cm de ancho en dos colores diferentes. Necesitaremos dos tiras para cada pata y otras dos para el cuello.

2) Pegamos dos tiras de diferente color por sus extremos, haciendo un ángulo de 90 grados, con el pegamento de barra.

3) Dejamos secar.

4) Doblamos poco a poco, una tira sobre la otra, trenzándolas.

5) Pegamos los dos extremos finales, con el pegamento de barra.

6) Pegamos las patas al cuerpo de la jirafa-marioneta y sujetamos con las pinzas para la ropa.

7) Pegamos el cuello a la cabeza y al cuerpo de la marioneta y, sujetamos hasta que se seque el pegamento.

8) Pegamos los ojos o los dibujamos.

- Acabado de la marioneta.

Solo nos queda colocarle los cordones para poder manipular nuestra jirafa.

1) Cortamos dos trozos de cordón sintético.

2) Hacemos un agujero en la cabeza (parte superior-central, entre las orejas).

3) Hacemos un agujero en el centro del cuerpo, en la parte superior.

4) Introducimos por estos agujeros los cordones y anudamos por dentro.

La marioneta ya está terminada y lista para que los niños puedan jugar con ella a sus anchas. Si desean un acabado más perfecto, pueden cortar un listón de madera y atar los cordones a sus extremos.

Hemos utilizado el blog: http://titerenet.com/2011/11/02/como-hacer-una-jirafa-con-cilindros-de-carton-desechables/jiraf7/